O Projeto PROFILES
O projeto PROFILES promove IBSE (Inquiry-Based Science Education) através do aumento da auto-eficácia dos professores de ciências, e, ao fazê-lo, auxilia uma melhor compreensão dos propósitos emergentes para o ensino das ciências nas escolas e da importância da rede de intervenientes. A inovação da proposta está na utilização de materiais didáticos existentes para o ensino da ciência, apoiando os professores através de um inspirado programa de formação longitudinal que reflete a opinião dos intervenientes e as suas necessidades, enquanto simultaneamente promove uma escola baseada em IBSE, intervenção relacionada com a formação para promover a aprendizagem através da criatividade, resolução de problemas científicos e procedimentos de decisão sócio-científica.
A avaliação do sucesso do projeto é efetuada:
a) determinando a auto-eficácia dos professores de ciências nas abordagens educativas inovadoras em ciência permitindo aos alunos a aquisição de competências para a vida;
b) nas atitudes dos alunos perante este ensino mais baseado em contexto, centrado no aluno e potenciado pelo IBSE.
A disseminação de abordagens, reações e reflexões constituem um objetivo chave do projeto.
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